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百分数与小数的互化教学反思 一： 这应该是我改革的第一课了。 首先，我让学生将课桌调成小组的形式。到底是训练了几次，现在调起来速度还真挺快，30秒钟就搞定了！ 接着我在黑板上出示要求，先自学课本80页，有不懂的问题再小组交流，争取在组内解决。 小学六年级数学《百分数和分数、小数的互化》精选教案一 说教学目标： 1、知识目标：使学生理解并掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，能正确地进行百分数与小数、百分数与分数之间的互化。 2、能力目标：培养学生的观察、归纳和概括能力。 3、情感目标：渗透"事物之间互相
小数分数互化练习
小数分数互化练习-三、课堂练习 1、下面的分数与小数的互化是否正确？ 2、把小数和相等的分数用线连接起来。 四、全课小结 同学们，今天你有什么收获？ 板书： 分数和小数的互化 发布于 小学数学 初中数学 教学设计 赞同 6 添加评论 分享 喜欢 收藏 申请转载 文章被以下专栏收录 数学教案 五年级下册数学试题46分数和小数的互化 人教版 含答案 人教版 五年级下册 4 分数的意义和性质 6分数和小数的互化 21 全国 试题试卷 同步练习 数与代数 人教版 五年级 7下载 加入资源篮 10普通点 下载 答案 6页
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101百分数和分数小数的互化一 1把下面各数化成百分数： 027 152 05 008 328 1006 32 0005 2把下面百分数化成小数或整数： 52 123 248 70 04 15 100 00 3分别用分,新文库网 《分数和小数的互化》练习课教案doc,大姚教学范式"培养能力、促进发展"导学活动设计 龙街镇团山完小 歹俊仁 课题：分数和小数的互化练习 教学内容： 人教版五年级数学下册课本第78—79页相关练习。 教学时间：第2课时 课型：练习课 教学目标： 1、知识与技能 ?使学生进一步掌握人教版数学六上分数百分数小数的互化练习 大小：175m 六年级上册百分数和小数分数的互化 大小：6m 人教版数学六上《百分数与小数分数的互化》ppt课件 大小：198m 新课标人教版六年级上：百分数和分数、小数的互化1 大小：194m 小学数学六上百分数与小数、分数的互化 大小：793k 六年
反馈练习： 1、将下列小数化成分数：048、105、324 2、将下列分数化成小数：(不能化成有限小数的将其保留三位小数) 、 、 五、全课小结： 这节课，通过以上环节的教学设计，既遵循了概念教学的规律，又符合六年级学生的认知特点，指导学生观察、引导概括，获取新知;同时注重培养学 (2)把下面的分数化成小数。 18怎样化成分母是100的分数？根据什么？ (根据分数的基本性质) 练习一、 1、"做一做"：把下面各数化成百分数。 047 14 005 376 2、现在你能很快地把下列小数化成百分数吗？《百分数与小数、分数的互化》教学设计 三角镇蟠龙小学 李康全 一、教学目标： （一）知识目标： 1、了解百分数、分数和小数互化的必要性。 2、利用已有知识迁移、类推、发现百分数化分数、小数的规律和方法。 3、在掌握百分数化分数、小数方法
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